LO QUE NO TE CONTARON ACERCA DEL AUTISMO: construyendo un mundo inclusivo
Un popurrí de temas provocador, creativo, innovador, pero sobre todo portante de un mensaje de esperanza, optimismo y profundo respeto por la diversidad. Estamos convencidos de que la respuesta a muchas de nuestras preguntas se encuentra en la riqueza de la diversidad de miradas y en la co-construcción colectiva. Y que entre todos podemos construir un mundo inclusivo.
Los libros a veces tienen maneras peculiares de concebirse. Probablemente éste sea un ejemplo viviente de ello; resultado quizás de algunas charlas fortuitas entre personas que pertenecen al mundo editorial y quienes se dedican a concientizar, capacitar, transmitir información acerca de un tema que apasiona —y a la vez desconcierta— a muchos: el autismo.
ALEXIA RATTAZZI- Estudió la carrera de Medicina en la Universidad Favaloro entre 1994 y 1999. Actualmente aboca la totalidad de su tiempo a tareas de toma de conciencia, capacitación, investigación e intervención ligadas a la temática del espectro autista.
El lector se verá inmerso en un viaje que recorrerá temas como:
El paradigma de la neurodiversidad
La educación inclusiva.
El rol de la homeopatía.
La perspectiva de las intervenciones mediadas por padres. La relación entre neurodiversidad y música.
Las artes expresivas como fuerza de cambio y transformación. La intervención temprana en comunicación.
La teoría de la integración sensorial.
La sexualidad.
La familia.
El juego como un derecho.
La construcción de un puente hacia la socialización.
El rol de las experiencias y los abordajes en el desarrollo infantil temprano.
Con este libro aprenderá sobre este interesante faceta de la mentalidad.
¡Descargue ya este libro! Y comience a aprender mas sobre el autismo desde una visión profesional.
Genre: EDUCATION / Experimental MethodsProduct details
File Size : 18024 KB
Publication Date : November 13, 2019
Word Wise : Not Enabled
Publisher : ARIEL PUBLISHER (November 13, 2019)
Language: : Spanish
ASIN : B081HBYF91
Enhanced Typesetting : Not Enabled
Simultaneous Device Usage : Unlimited
Text-to-Speech : Not enabled
Print Length : 422 pages
Lending : Enabled
Best Sellers Rank: #1,513,503 in Kindle Store (See Top 100 in Kindle Store)
#625 in Medicine in Spanish
#914 in Child Psychiatry
#3,747 in Mental Illness
Fíjense la enormidad de este número; si uno pone al lado la cantidad de especialistas u organizaciones que se dedican a esta te- mática, es evidente la incongruencia. Tenemos que pensar en superar esta escasez de especialistas porque hay mucha demanda. Una de las maneras es ofrecerles a los familiares las herramientas que los profesionales usan habitualmente en sus consultorios; traspasar esas herramientas de interacción y comunicación a los cuidadores de personas con CEA.
Otra de las razones es el tiempo, o sea, lo que tiene que ver con el desarrollo cerebral temprano, que ocurre las 24 horas del día, los siete días de la semana, las 52 semanas del año, o sea que ocurre todo el tiempo. No se puede pretender cambiar el cablea- do de un cerebro (es decir, las redes que se van formando en un cerebro en desarrollo), si el niño va dos o tres veces por semana a un consultorio, en sesiones de 50 minutos.
Para lograr cambios en la trayectoria del desarrollo necesita- mos que ese niño esté interactuando de una determinada manera las 24 horas del día (menos las que duerme, claro); interactuando con gente que sepa cuál es el ambiente óptimo que hay que ofrecerle. Es la exposición continua a un ambiente óptimo la que moldea al cableado del cerebro de manera saludable. ¿Y quiénes son los adultos que pasan más tiempo con el niño? Muchas veces, los padres y los familiares. Por eso es importante que estas personas sepan qué herramientas utilizar en la interacción, en la comunicación....
